L’emploi accru de contenus vidéo est une tendance de plus en plus marquée et une pratique régulière des jeunes. Intégrer cet outil dans la communication des établissements donne la possibilité de mieux faire connaître les filières de la voie professionnelle, tout particulièrement celles qui relèvent du champ des STI (Sciences et techniques industrielles), nombreuses et parfois difficiles à appréhender par les jeunes.
A travers le guide pratique élaboré par le groupe d’expérimentations pédagogiques STI (...)